1. Giriş ve Hedefler
Ders 1 / 8Kaynak: slayt 1–3
Bakmak ve görmek farklı şeylerdir!
Öyleyse nasıl bakmalı? Öncelikle ortak bir yöntemimiz olmalı. Bu eğitimde her ritmi aynı 5 adımla değerlendireceğiz; böylece ekip içinde herkes aynı dili konuşur.
Amaç
Acil hasta değerlendirmesinde ritim bozukluklarının tanınmasıyla ilgili bilgi kazanmak.
Öğrenim hedefleri
Katılımcılar bu eğitimin sonunda;
- Ritim değerlendirme aşamalarını söyleyebilmeli
- Normal sinüs ritminin özelliklerini söyleyebilmeli
- Taşiaritmileri sınıflayabilmeli
- Sık görülen hızlı ritimleri tanıyabilmeli
- Bradiaritmileri sınıflayabilmeli
- Sık görülen yavaş ritimleri tanıyabilmeli